特色學校顧名思義就是指有特色的學校，是對辦學中能出色地完成學校教育任務，而又在整體上具有獨特、穩(wěn)定、優(yōu)質的個性風貌的學校的統稱，創(chuàng)建特色學校的過程實際上亦即深刻地理解和把握學校個性或特殊性的過程，只有認真地分析和研究一個個迥然相異的學校實體各自的特色，才能更好地捉摸學校建設與發(fā)展的普遍性和共同性。創(chuàng)辦特色學校是在實施素質教育過程中，探究辦學規(guī)律的必要的手段，是追求學校質量不斷提升，學校可持續(xù)發(fā)展的過程，學校條件不同，情況各異，在建設和發(fā)展上應該有所區(qū)別，才能體現個性，形成特色。績溪縣實驗小學地處徽文化核心區(qū)域，素有“徽菜之鄉(xiāng)、文化名城、名人故里、和諧之源”之美譽。這里“邑小士多”,文化底蘊深厚，傳承和弘揚徽文化成為我校義不容辭的責任。同時我校歷經百年滄桑的辦學歷史長河中，培養(yǎng)的優(yōu)秀學子中很多為優(yōu)秀的科技人才，科技教育成為我校多年的辦學傳統，因此，利用地方文化優(yōu)勢和學校的文化傳統，我校創(chuàng)造性地提出了“人文與科技并重，傳承和創(chuàng)新同行”的特色辦學理念，以“人文傳承”和“科技教育”作為學校特色創(chuàng)建的突破口，堅持“科研興校，特色揚?！?以校園文化建設為抓手，通過特色文化課程，以展示學校發(fā)展的文化內涵，塑造良好的辦學形象，以下為我校特色創(chuàng)建的一些探索和嘗試。
一、立足人文傳承，豐富內涵，塑造教育品牌。
傳統優(yōu)秀文化是中華民族文明的精華，是素質教育的基本素材，我校立足文化傳承，進行道德教育，突顯傳統美德教育，這可看作一種文化特色，具體做法如下：
(一)開展經典誦讀，在傳承中滋養(yǎng)心靈。
開展經典誦讀活動是實驗小學傳統德育實踐活動，03年被確定為安 徽省“優(yōu)秀傳統文化經典導讀試點學?！?。多年來，學校挖掘經典文化中的美德因素，鼓勵學生在誦讀經典中陶冶情操，修身養(yǎng)性。堅持做好誦讀的“四個一 ”,即每天一次經典晨讀(10分鐘),每周一節(jié)經典誦讀課，每學期一次誦讀經典評比，每學年舉行一次經典誦讀展演。學校統籌協 調各年級積極開展靈活多樣的誦讀活動，注重各種文化藝術形式的整合，不斷創(chuàng)新誦讀方式方法，采用多元評價方式，激勵學生參與誦讀經典的熱情。通過誦讀經典，牢記體現愛國愛民、心憂天下、勤學惜時、勵志進取等傳統美德經典語句，弘揚禮儀道德，培養(yǎng)感恩意識，激發(fā)愛國情感。
(二)開設徽劇童子班，在熏陶中完善人格。
徽劇為國家非物質文化遺產，是優(yōu)秀的文化藝術，是很好的德育載體。績溪是京劇的前身徽劇的發(fā)祥地，為了傳承和弘揚這門國粹藝術，學校開展非遺進校園活動，自07年始開設徽劇童子班，聘請了徽劇名家當教師，配置了徽劇教學設施，利用周末和假期進行教學，引導學生在學徽劇、練徽劇、演徽劇的同時，認知角色，感知真善、分辨美丑、體驗愛憎，在學演徽劇過程中受到潛移默化的熏陶。組織學生參與各級文藝匯演活動，讓徽劇亮相展示，以讓更多的人認識徽劇、了解徽劇、學唱徽劇、熱愛徽劇，并將徽劇教學與學科教學緊密結合，融入課堂，滲入活動，讓學生在習練表演中認知和體驗傳統美德。如今，我校的徽 劇童子班已成為當地的文化品牌，被省政府命名為“非物質文化遺產傳習基地”。徽文化傳承已經成為我校公認的特色文化
(三)開發(fā)人文課程，豐富學生文化內涵。校本課程開發(fā)是學校特色創(chuàng)建主渠道，績溪縣優(yōu)秀傳統文化極大地豐富了特色課程的內涵。作為地處徽文化核心區(qū)的百年老校，充分開發(fā)利用地方文化資源，在傳承中發(fā)展，使其在學生成長的道路上發(fā)揮應有的潤澤作用，也是基礎教育課程改革中所著力推動的一項重要的文化建設舉措。
1、開發(fā)傳承優(yōu)秀文化的校本課程。學校將生活引入課堂，將家鄉(xiāng)編入教材，把當地特有的自然風光、人文景觀、民風民俗和名人軼事等優(yōu)秀的文化資源編入校本教材，將美德教育、環(huán)境教育與人文教育融入體，形成一套完整的校本課程叢書《生態(tài)績溪》、《人文績溪》和《和諧績溪》。
2、體驗彰顯地方特色的傳統技藝?？兿鳛榛詹酥l(xiāng)，學校開設“徽 菜技藝”實踐活動課，將學做徽菜與培育良好勞動習慣和養(yǎng)生教育結合起來，從小練習技藝，在實踐中樹立生命意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、編寫弘揚名人文化的誦讀教材?？兿鞘澜缥幕撕m的故鄉(xiāng)，用胡適的治學精神來引領學生的學習品質，學校編寫了《胡適格言》, 將胡適一生中有益于學生發(fā)展的科學思想、生活格言、治學精髓收集整理成冊，讓學生誦讀，體會，感悟，典型示范，磨練意志，修身立德。
二、突出科技教育，鼓勵創(chuàng)新，彰顯辦學特色。
實施科技教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是素質教育的基本理念。學校積極激發(fā)學生的思維發(fā)展，鼓勵學生標新立異，引導學生發(fā)明想象，開展科學探究實驗，并運用現代科技，培育兒童創(chuàng)新意識，特別是開展生態(tài)校園建設，立足環(huán)保實踐，培養(yǎng)資源節(jié)約意識和環(huán)境責任意識，樹立環(huán)保理念，推行生態(tài)德育，引領學生在活動培養(yǎng)科學精神，科技教育已經成為學校的主要活動特色。
(一)設立科技節(jié)，成為創(chuàng)新教育的特色展示。為了讓每個孩子認識科學，運用科技，獲取智慧，提升科學素養(yǎng)，學校設立科技節(jié)，將每年的十一月第三周定為科技節(jié)活動周，從2009年開始，至今已經舉辦了三屆，每年一個主題，有讀科技書，科技小故事講演、發(fā)明小創(chuàng)造展示、科技手抄報評比，科技講座等，內容豐富，每年科技節(jié)，學校都聘請專家講座，給家長輔導，引孩子想象，激發(fā)思維創(chuàng)新，評創(chuàng)新作品，給予行動鼓勵。讓每個學生參與，獲得節(jié)日的快樂，讓每個學生有收獲，在節(jié)日中成長。
(二)建設科技館，成為科學普及的重要平臺。學校爭取經費20余萬，與全國青少年科技輔導員協會聯系，共建了宣城市第一個科技館，作為科普宣傳的主要場所，每周堅持對師生開放，對社會開放，已成為當地普及科學知識的重要基地。
(三)狠抓特色項目，促進科學素質的提升。
1、航空航模，每年堅持參加國家、省、市級比賽，曾連續(xù)七年榮獲省團體總分第一，今年的航模比賽中有榮獲團體總分第一，捧得冠軍杯。在宣城市中小學獨領風騷。
2、創(chuàng)新發(fā)明，參加三屆安徽省創(chuàng)新大賽，年年獲獎，今年還榮獲兩個二等獎，連續(xù)兩年參加宣城市科技局和科協舉辦的創(chuàng)新大賽，獲獎人次占總數的一大半，名列宣城之冠。
3、創(chuàng)意活動，今年七月，首次成功組織并協辦了第五屆全國創(chuàng)意大賽安徽省分賽區(qū)的選拔賽，獲得團體第一，并代表安徽參加在湖北襄陽舉辦的總決賽，小選手獲得八個一等獎， 兩個二等獎，獲得團體金獎。多向發(fā)展，成果突出，科技教育已經融入實驗小學每個教育者的心靈，成為實小推進素質教育不可或缺的特色品牌。
（四）開展課題研究，保持創(chuàng)新活力
為確?？萍冀逃拈L期性和實效性，為科技教育注入活力，學校積極申報科技研究課題，2010年申報的課題《培養(yǎng)小學生科學素質的途徑及策略研究》被省科研規(guī)劃辦立項，帶動全校教師參與科技創(chuàng)新研究和實踐，取得突破性成果，多篇科技活動論文榮獲全國一等獎，課題組還按照學生認知規(guī)律，結合地方生態(tài)特點，依托兒童生活習性，參與編寫了科普教材《做中學》,成為校本教材，并予以推廣，實驗小學也因此成為全國課程改革聯盟學校。人文傳承彰顯辦學品味，科技創(chuàng)新展示發(fā)展動力。2010年以來，由于全校師生的共同努力，精心指導，學生參與面廣，效果顯著，學生獲 縣級以上獲獎600余人次，其中在全國第三屆藝術展演中，我校選手獲得教育部表彰的一等獎，并多次受安徽電視臺邀請參加徽戲表演拍攝展播，學生發(fā)明獲得三項國家專利，中央電視臺編導專程來實小拍攝四期科技創(chuàng)新教育專題活動，并于2011年3月—5月在中央電視臺少兒頻道、國際頻道和軍事農業(yè)頻道報道，中國教育學會常務副會長郭永福先生親臨該?？疾熘笇?，學校被省人民政府命名為“科普教育基地”,榮獲“全 國科技教育示范單位”和“中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校”,科技教育形成廣泛的社會影響，并有力地帶動了非遺進校園活動和科技教育的推廣普及，切實發(fā)揮了特色品牌的示范輻射作用。
三、特色創(chuàng)建的幾點啟示：
我校特色創(chuàng)建，在挫折中前行，在迷茫中探索，雖取得一定的成效，但還需不懈追求，在特色創(chuàng)建實踐中，得到以下感悟：1、特色學校創(chuàng)建必須結合當地的人文和教育資源，保持學校自身優(yōu)秀的辦學傳統；2、特色創(chuàng)建必須長期的堅持不懈的努力，在不斷積淀中孕育特色。3、特色彰顯必須有優(yōu)秀的校園文化作保障，在特色文化引領下彰顯自身特色；4、選擇特色創(chuàng)建的突破口，必須具備一定的特長師資和豐富的教育資源，特色項目確定必須符合學生的認知規(guī)律和興趣愛好，為廣大師生所接受，另外，特色學校的創(chuàng)建還有一個最根本的要素，那是學校領導的高度重視和執(zhí)著，家長的大力支持和配合以及社會各界廣泛關注和認可等。學校內涵發(fā)展關鍵在特色發(fā)展，創(chuàng)特色學校，辦優(yōu)質教育，是我校不斷追求卓越，追求可持續(xù)發(fā)展的一種理想境界，更是提高人民對教育滿意度義不容辭的時代責任!
績溪縣教育體育局
皖公網安備 34182402000001號
