2022年，績(jī)溪縣深入推進(jìn)素質(zhì)教育，積極貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》等文件精神，加大投入力度，創(chuàng)新管理方式，建立學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)，著力培育學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，全縣中小學(xué)藝術(shù)教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

特別是城區(qū)學(xué)校中小學(xué)藝術(shù)教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

一、基本情況

績(jī)溪縣城區(qū)中小學(xué)校7所，其中義務(wù)教育階辦段學(xué)校4所，小學(xué)3所，初中1所；普通高中1所，中專學(xué)校1所；民辦十二年一貫制民辦學(xué)校1所。小學(xué)班級(jí)109個(gè)，學(xué)生5263人；初中班級(jí)56個(gè)，學(xué)生2831人；高中班級(jí)50個(gè)，學(xué)生2099人。專職音樂教師21人，兼職音樂教師20人；專職美術(shù)教師20人，兼職美術(shù)教師23人，書法專職教師12人，兼職23人。

二、主要舉措和成效

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立了以教體局黨委書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人和學(xué)校校長(zhǎng)為成員的績(jī)溪縣藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組也下設(shè)辦公室，設(shè)在教育股，負(fù)責(zé)中小學(xué)藝術(shù)教育的具體日常工作。

2、開齊開足上好藝術(shù)課程

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課程。義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，音樂一至六年級(jí)每周2節(jié)，七至九年級(jí)每周1節(jié)；美術(shù)一至六年級(jí)每周2節(jié)，七至九年級(jí)每周1節(jié)，藝術(shù)課程課時(shí)占總課時(shí)11%。高中按《普通高中課程方案》的規(guī)定，保證了藝術(shù)類必修課程的6個(gè)學(xué)分。安徽省徽州學(xué)校按照《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》要求，將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課，藝術(shù)課程總課時(shí)達(dá)72學(xué)時(shí)以上。

 3、深化學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)改革

大力推進(jìn)美術(shù)、音樂、書法等學(xué)科高效教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。開展藝術(shù)教育教研活動(dòng)，完善學(xué)科教研組制度，建立縣、片級(jí)、學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，積極開展藝術(shù)教育學(xué)科教研活動(dòng)。2021-2022學(xué)年度組織開展縣級(jí)藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)5次，參訓(xùn)教師90多人次。發(fā)揮藝術(shù)特色學(xué)科組的輻射引領(lǐng)示范作用，對(duì)精品課程進(jìn)一步打造提升。

 4、發(fā)展高中藝術(shù)教育，成效明顯

大力開展學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)組織建設(shè)。徽州學(xué)校組建的舞動(dòng)青春社團(tuán)以舞蹈為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、展示美和創(chuàng)造美的能力。社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全、章程規(guī)范，現(xiàn)有指導(dǎo)教師2人，隊(duì)員30人。加強(qiáng)藝術(shù)教育，21年高考藝體本科雙上線31人，較前一年增加5人。

 5、完成中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作

為確保學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作順利開展，教體局成立了中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《績(jī)溪縣中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作方案》、《中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)體系》、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則》、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)記錄表》和《中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)文件。

6月上旬城區(qū)7所學(xué)校全部完成城區(qū)城區(qū)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)自主測(cè)評(píng)工作；6月中下旬，教體局完成對(duì)學(xué)?？h級(jí)抽測(cè)工作。

6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)課程改革

城區(qū)學(xué)校藝術(shù)專兼職永教師基本滿足藝術(shù)教育斜教學(xué)需求，專職藝術(shù)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

切實(shí)抓好新聘藝術(shù)教師的崗前培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)教師全員參與省培、國(guó)培計(jì)劃，2021-2022學(xué)年度參加縣級(jí)以上培訓(xùn)90多人次。通過教科研和藝術(shù)課送教等活動(dòng)，著力提高學(xué)校藝術(shù)教師業(yè)務(wù)能力。

7、保障經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)備設(shè)施配置 

2021-2022學(xué)年度，城區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育共投入75萬元，其中，音樂教室、美術(shù)教室、古箏教室、舞蹈教室、手龍舞教室等功能室投入50萬元，藝術(shù)教育器材、設(shè)備、教學(xué)用具投入15萬元，藝術(shù)教育活動(dòng)支出10萬元。各中小學(xué)校的音體美器材設(shè)備嚴(yán)格按《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求配備，各學(xué)校音體美器材設(shè)備全部達(dá)標(biāo)。經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)備設(shè)施的配置切實(shí)推進(jìn)了城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展。

8、通過藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)

（1）結(jié)合重大節(jié)日、慶典及藝術(shù)節(jié)，開展文藝活動(dòng)

學(xué)校結(jié)合“五一”、“五四”、“六一”、“十一”、“元旦”等重要節(jié)日和慶典，開展文藝匯演；各學(xué)校均舉行了校園藝術(shù)節(jié)，展示藝術(shù)教育成果；為結(jié)合德育活動(dòng)主題，舉辦書畫、手抄報(bào)、歌詠等競(jìng)賽；開展合唱、廣播操比賽、大課間等活動(dòng)；加強(qiáng)校外青少年活動(dòng)中心建設(shè)，開展音樂、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組活動(dòng)；組織郊游、寫生、非遺等活動(dòng)。

藝術(shù)教育活動(dòng)常態(tài)化。如桂枝小學(xué)堅(jiān)持每天的”國(guó)旗下誦經(jīng)典”“和”國(guó)旗下唱紅歌“活動(dòng)；讀書節(jié)活動(dòng)中，開展了一年級(jí)詩(shī)配畫、二年級(jí)書簽制作，三年級(jí)手抄報(bào)現(xiàn)場(chǎng)編制比賽、四年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、五年級(jí)走進(jìn)家鄉(xiāng)系列活動(dòng)、六年級(jí)紅色連環(huán)畫比賽六大項(xiàng)活動(dòng)；校園藝術(shù)節(jié)中，開展了一年級(jí)“扣好人生第一?？圩印蔽璧?、二年級(jí)戲曲演唱、三年級(jí)紅歌大合唱、四年級(jí)校園歌手、五年級(jí)集體朗誦、六年級(jí)畢業(yè)匯報(bào)演出和全校書畫作品、科技手工作品展評(píng)等8大項(xiàng)比賽；實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展校園”十佳”歌手賽、器樂比賽、舞蹈比賽、攝影展、繪畫展等活動(dòng)。

（2）開展中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)

開展形式多樣的“學(xué)黨史聽黨話跟黨走”系列活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“我的中國(guó)夢(mèng)”等系列德育活動(dòng)。組織學(xué)生參加市青少年科技創(chuàng)新大賽，將藝術(shù)教育和學(xué)生科技創(chuàng)新緊密結(jié)合起來。參加各級(jí)學(xué)生書法比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。

（3）注重校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

加強(qiáng)美育與德育、智育、體育的融合。各學(xué)校充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、教室、走廊、宣傳欄等，運(yùn)用藝術(shù)手段，營(yíng)造富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境。舉辦書畫、演唱等方面的親子活動(dòng)，讓學(xué)生在美的環(huán)境和活動(dòng)中受到美的熏陶，以美育人，以文化人。

（4）推進(jìn)非遺文化傳承

桂枝小學(xué)成為安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（手龍舞）傳承基地，承擔(dān)國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目《手龍舞》傳承，學(xué)校成立了手龍舞社團(tuán)，并外聘了文化館專業(yè)人士和國(guó)家級(jí)非遺傳承人曹武根先生定期到校輔導(dǎo)，節(jié)目多次在市縣級(jí)活動(dòng)中表演。實(shí)驗(yàn)小學(xué)開設(shè)徽劇童子班，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的地方文化，在熏陶中完善人格。學(xué)校興建徽劇展演廳，聘請(qǐng)專業(yè)傳承人，編寫徽劇校本教材，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)徽劇、練徽劇、演徽劇中，認(rèn)知角色，感知真善，分辨美丑，體驗(yàn)愛憎。揚(yáng)之小學(xué)開發(fā)了《徽墨飄香》的校本課程，此課程的開設(shè)，不僅豐富了學(xué)生傳統(tǒng)文化知識(shí)，，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，產(chǎn)生了傳承非遺的愿望，而且極大地提升孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)。省級(jí)課題《基于非遺傳承的校本教材研究》于2021年11月立項(xiàng)，音體美學(xué)科組申報(bào)了子課題《績(jī)溪非遺資源與美育融合實(shí)踐研究》，并積極開展課題研究活動(dòng)。美術(shù)教師胡張譽(yù)、音樂教師肖晴在縣教研活動(dòng)中分別上了《伏嶺的燈會(huì)》、《欣賞伏嶺舞回》，給學(xué)生帶來一場(chǎng)徽文化的盛宴，引領(lǐng)學(xué)生在非遺藝術(shù)里徜徉。

三、存在的問題及下一步打算

1、教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

專職音樂教師、美術(shù)教師數(shù)量雖然較上一年有所增加，但與實(shí)際需求仍還有一定差距，全縣專職藝術(shù)教師還不能滿足需要，需進(jìn)一步配齊配強(qiáng)藝術(shù)教師。

2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大對(duì)藝術(shù)教育的投入

城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校按照要求均配備了藝術(shù)專用教室，但部分學(xué)校因生源增加造成了音樂、美術(shù)教室不足，部分學(xué)校藝術(shù)類設(shè)備還比較陳舊。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理

部分學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，教學(xué)研究流于形式，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)不完善，造成藝術(shù)教育特色學(xué)校少，且特色不明顯，示范引領(lǐng)作用不強(qiáng)。