(一)教科研制度

1.認真貫徹落實《綱要》，準確把握幼教改革動向，根據(jù)本園教育教學實踐有目的、有計劃地開展教研科研活動。

2.教科研工作要有專人負責，科研課題應有立項證書，根據(jù)教科研專題設立課題研究組，課題組成員應形成基本相同的價值觀、教育觀念和基本相同的研究模式、成員之間職責明確，能有效地合作與互助，成為有扎實作風的研究團隊。

3.倡導科學的研究風氣，研究專題應有切實可行的方案，注重研究過程，注重理論與實踐的結合，注重案例積累，注重反思調(diào)整、總結與經(jīng)驗提升，及時推進研究進程。

4.加強研究及資料的積累和整理，定期組織觀摩學習、評析，及時推廣研究成果，做好教科研隊伍的建設。

5.定期進行教科研成果交流和匯報活動，每學期召開一次交流會，匯報研究進度、介紹研究成果或經(jīng)驗。及時整理、轉寫研究報告或論文，參加學術年會或教科研論文評選。

6.積極參加各級教育部門組織的各種教研活動。

(二)業(yè)務活動制度

1.業(yè)務、教科研由業(yè)務園長或教研組長主持。

2.各教科研組分別有專人負責，教研組活動由各組負責人組織，組員應積極參與研討，不得隨意請假。

3.教研組的各項活動應有計劃、有記錄、有分析、有總結，注意及時收集、整理教科研及業(yè)務活動資料。

4.業(yè)務、教科研活動形式應靈活多樣，可根據(jù)具體專題和內(nèi)容采用實踐觀摩、反思研討、專題講座、交流匯報、學訪參觀等各種形式。

5.主管教科研的領導應做到率先垂范，在教科研活動前必須熟悉了解研究內(nèi)容，確定研究主題，保證教研活動的有效性。

(三)聽課、備課制度

1.教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制定好各類教育教學計劃。

2.認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，準時將下周計劃和筆記交園領導審閱。

3.備課時間除做案頭工作以外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。

4.堅持集體與個人備課相結合。主班教師每天下午準時備課。

5.備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時向領導請假，經(jīng)同意后，方可外出。

6.鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。

7.組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少于15次，并認真做好記錄和評議工作。

8.園長每學期必須有針對性地下班聽課30次以上，業(yè)務園長下班聽課35次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。

(四)生活作息制度

培養(yǎng)兒童良好的生活習慣，有利于兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，保護消化系統(tǒng)的功能。

1.根據(jù)幼兒年齡特點安排進餐、睡眠、教育活動、戶外活動、游戲活動的時間，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時間，按一日生活各環(huán)節(jié)要求準時開展各項活動。

2.合理的組織幼兒進餐：

⑴培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，組織幼兒用肥皂、流動水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜。

⑵飯前不做劇烈活動，二餐之間的間隔不能少于3.5小時，除特殊情況外，不得提前或推遲開飯；

⑶培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力，幼兒進餐時間不得少于20分鐘，不催飯；

⑷培養(yǎng)不挑食的好習慣，掌握幼兒進食量，使幼兒吃完應吃的一份食物，對食欲不好的幼兒要分析原因，給以照顧；

⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進餐時的衛(wèi)生。

⑹餐后培養(yǎng)幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。

3.嚴格按幼兒園規(guī)定的幼兒午睡時間，安排幼兒按時上床起床：

⑴睡前避免過度興奮，情緒穩(wěn)定，要求提醒小便。

⑵創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，及時關拉窗簾。

⑶整個睡眠中，保教人員要以幼兒為中心，隨時糾正不良習慣。

⑷體弱兒床位根據(jù)季節(jié)安排在保暖和通風處，要先睡后起床。

4.保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間，其中一小時為體育活動(分上下午)。

5.保證幼兒有充分的游戲活動時間，保教人員參與到游戲中去，與幼兒一起玩，充當角色，并給以講解指導。

6.各項活動過渡自然，減少不必要的排隊及等待，活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點，使幼兒有情趣，有教育意義，能愉快地參與。

7.在活動中注意對體弱兒根據(jù)季節(jié)增減衣服，掌握活動量(對肥胖兒增加活動量)。

8.除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根據(jù)需要喝水和排便

(五)教學資料管理制度

1.做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理，嚴格履行借閱制度，每學期結束前要求還回，進行整理、清點。

2.管理好服裝，各班借出服裝，用完后及時歸還，由管理統(tǒng)一登記入冊，收放有條理。

3.每日耐心、細心、精心準備教具及教師用品，必要時及時制作、充實教育活動。

(六)業(yè)務檔案管理制度

1.認真學習檔案工作有關文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質，業(yè)務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。

2.做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務檔案，教職工業(yè)務檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

3.管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

4.嚴格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。

5.每學期末整理一份教師業(yè)務情況入檔。