一、單位基本情況

（一）單位概況。

從單位構(gòu)成看，績溪縣教育體育局2022年度部門預(yù)算包括部門本級(jí)及下屬二級(jí)機(jī)構(gòu)共22個(gè)，包括績溪中學(xué)、徽州學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校、適之中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、桂枝小學(xué)、揚(yáng)之小學(xué)、縣幼兒園、上莊毓英學(xué)校、長安學(xué)校、荊州初級(jí)中學(xué)、臨溪中心小學(xué)、荊州鄉(xiāng)中心小學(xué)、揚(yáng)溪鎮(zhèn)中心小學(xué)、金沙學(xué)校、伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)、瀛洲中心小學(xué)、家朋學(xué)校和板橋?qū)W校。編制總?cè)藬?shù)1293人、較上年減少74人，年末實(shí)有人數(shù)1166人，較上年減少64人。

根據(jù)《績溪縣教體局職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》，績溪縣教體局主要職能是： 

（1）全面貫徹執(zhí)行黨和國家教育體育工作的路線、方針、政策，監(jiān)督、檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及各中小學(xué)校（幼兒園）對黨和國家、省、市的教育體育方針、政策、法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行情況。

（2）編制和制訂全縣教育體育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃和中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃并組織實(shí)施。

（3）組織和指導(dǎo)全縣教育體育改革，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制需要的教育體育體制和運(yùn)行機(jī)制；組織和指導(dǎo)教育教學(xué)研究和體育工作，對全縣學(xué)校的辦學(xué)和體育工作進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)估。

（4）宏觀管理和指導(dǎo)全縣基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育、體育教學(xué)、社會(huì)力量辦學(xué)等工作；指導(dǎo)、推動(dòng)各類教育教學(xué)計(jì)劃和體育工作計(jì)劃的修訂；堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、全面貫徹教育體育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量和全民身體素質(zhì)。

（5）貫徹落實(shí)省、市下達(dá)的普通高校、成人高校、中專學(xué)校招生計(jì)劃；制定普通高中、職業(yè)高中招生計(jì)劃，并組織實(shí)施。

（6）擬訂和執(zhí)行教育基建投資、事業(yè)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，管理國（境）外、中央、省對我縣的教育貸款和援助等；規(guī)劃和指導(dǎo)全縣各級(jí)各類公辦學(xué)校的校舍、設(shè)備的建設(shè)；管理本部門教育體育經(jīng)費(fèi)。

（7）統(tǒng)籌規(guī)劃各類學(xué)校體校師資隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)各類公辦學(xué)校體校的教職工編制與人員調(diào)配。負(fù)責(zé)全縣教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，全面推進(jìn)教育體育系統(tǒng)人事制度改革。

（8）規(guī)劃、組織和指導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)勤工儉學(xué)、校辦企業(yè)以及教學(xué)設(shè)備和電教、教儀的配備等工作。

（9）組織實(shí)施全民健身計(jì)劃，指導(dǎo)并開展群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，開展國民體質(zhì)監(jiān)測。

（10）統(tǒng)籌規(guī)劃全縣競技體育發(fā)展，協(xié)調(diào)全縣性體育競賽競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置與重點(diǎn)布局，組織大型體育競賽。指導(dǎo)全縣體育總會(huì)、各單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體的工作。

（11）指導(dǎo)全縣體育場館建設(shè)，依法監(jiān)督建設(shè)和保護(hù)體育場地設(shè)施。

（12）研究擬定體育經(jīng)濟(jì)政策，發(fā)展體育市場。歸口管理全縣體育對外交流，協(xié)同有關(guān)部門管理體育外事工作，組織開展對外合作與交流。

（13）承辦縣委、縣政府和上級(jí)主管部門交辦的其他事項(xiàng)。

單位預(yù)算資金。

2022年度部門年初預(yù)算數(shù) 17447.75萬元，基本支出15788.3萬元，項(xiàng)目支出1659.45萬元。截至2022 年12月31日，部門預(yù)算實(shí)際支出 17447.75萬元（含結(jié)轉(zhuǎn)資金 0 萬元），預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度達(dá) 100%。其中：基本支出15788.3萬元，項(xiàng)目支出1659.45萬元。

單位績效目標(biāo)。

    1、保證教育局行政運(yùn)行正常有序的進(jìn)行。

2、科學(xué)配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育、學(xué)前教育和高中教育均衡發(fā)展。

二、績效評(píng)價(jià)工作開展情況

（一）績效評(píng)價(jià)目的、對象和范圍。

 1.績效評(píng)價(jià)目的

通過對全年各類項(xiàng)目資金進(jìn)行績效評(píng)價(jià)，得出評(píng)價(jià)結(jié)論，針對項(xiàng)目管理不足之處，提出改進(jìn)建議，供績溪縣財(cái)政局及項(xiàng)目單位參考應(yīng)用，以強(qiáng)化中小學(xué)教師培訓(xùn)費(fèi)項(xiàng)目資金專項(xiàng)管理，壓實(shí)支出責(zé)任，提高財(cái)政資金的使用效益。

2.績效評(píng)價(jià)對象、范圍

績效評(píng)價(jià)對象為2022年度各類項(xiàng)目項(xiàng)目，績效評(píng)價(jià)范圍覆蓋項(xiàng)目決策、過程、產(chǎn)出和效益情況。

預(yù)算執(zhí)行100%，具體工作任務(wù)已落實(shí)，項(xiàng)目已實(shí)施，按時(shí)按量完成。

績效評(píng)價(jià)原則、指標(biāo)體系、方法和標(biāo)準(zhǔn)。

  1.相關(guān)性原則。確定的績效評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)當(dāng)與績效目標(biāo)有直接的聯(lián)系，能夠恰當(dāng)反映目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，而與績效目標(biāo)無關(guān)的指標(biāo)不應(yīng)列入評(píng)價(jià)體系。

2.重要性原則。應(yīng)當(dāng)優(yōu)先使用最具評(píng)價(jià)對象代表性、最能反映評(píng)價(jià)要求的核心指標(biāo)。

3.可比性原則。對同類評(píng)價(jià)對象要設(shè)定共性的績效評(píng)價(jià)指標(biāo)，以便于評(píng)價(jià)結(jié)果可以相互比較。

4.系統(tǒng)性原則。應(yīng)當(dāng)將定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合，系統(tǒng)反映財(cái)政支出所產(chǎn)生的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和可持續(xù)影響等。

5.經(jīng)濟(jì)性原則?？冃гu(píng)價(jià)指標(biāo)不是設(shè)計(jì)得越復(fù)雜越好，應(yīng)當(dāng)通俗易懂、簡便易行，數(shù)據(jù)的獲得應(yīng)當(dāng)考慮現(xiàn)實(shí)條件和可操作性，符合成本效益原則。

本次績效評(píng)價(jià)主要采用比較法、成本效益分析法、公眾評(píng)判法等。

1.比較法。是指通過實(shí)際支出、實(shí)施效果等與績效目標(biāo)、歷史情況、不同地區(qū)同類支出等的比較，綜合分析績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度。

2.成本效益分析法。是指將一定時(shí)期內(nèi)的支出與效益進(jìn)行對比分析，以評(píng)價(jià)績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度。

3.服務(wù)對象評(píng)判法。是指通過對服務(wù)對象進(jìn)行問卷及抽樣調(diào)查等對財(cái)政支出的效果進(jìn)行評(píng)判，評(píng)價(jià)績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度。

績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是衡量財(cái)政支出績效目標(biāo)完成程度的尺度，采用標(biāo)準(zhǔn)主要包括：

1.計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)。是指以預(yù)先制定的目標(biāo)、計(jì)劃、預(yù)算、定額等數(shù)據(jù)作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2.歷史標(biāo)準(zhǔn)。是指參照同類指標(biāo)的歷史數(shù)據(jù)制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

3.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。是指參照各級(jí)政府機(jī)關(guān)評(píng)價(jià)中小學(xué)教師培訓(xùn)費(fèi)項(xiàng)目所采用的指標(biāo)數(shù)據(jù)而制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

績效評(píng)價(jià)工作小組依據(jù)相關(guān)性、重要性、可比性、系統(tǒng)性及經(jīng)濟(jì)性原則，圍繞決策、過程、產(chǎn)出和效益四個(gè)方面設(shè)計(jì)績效評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和分值?？冃гu(píng)價(jià)結(jié)果采取評(píng)分和評(píng)級(jí)相結(jié)合的方式?？偡衷O(shè)置為100分，等級(jí)劃分為四檔：90（含）-100分為優(yōu)、80（含）-90分為良、60（含）-80分為中、60分以下為差。

績效評(píng)價(jià)工作過程。

1.前期準(zhǔn)備

成立項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)工作小組?？冃гu(píng)價(jià)工作小組按照《項(xiàng)目支出績效管理辦法》《關(guān)于全面實(shí)施預(yù)算績效管理的實(shí)施意見》以及《關(guān)于開展2022年度財(cái)政支出項(xiàng)目績效重點(diǎn)評(píng)價(jià)工作的通知》等文件要求，結(jié)合中小學(xué)教師培訓(xùn)費(fèi)項(xiàng)目具體情況制定績效評(píng)價(jià)工作計(jì)劃。

2.組織實(shí)施

（1）按計(jì)劃與要求對2022年度項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)工作進(jìn)行調(diào)研，設(shè)計(jì)績效評(píng)價(jià)方案；

（2）項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)工作組成員收集項(xiàng)目資料，審查核實(shí)項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審、批復(fù)及實(shí)施等情況，資金撥付、使用及管理情況，相關(guān)制度建設(shè)執(zhí)行情況，績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度等；

（3）擬定項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，與績溪縣財(cái)政局、績溪縣教育局等相關(guān)部門商討指標(biāo)體系，根據(jù)反饋意見，修訂績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；

（4）根據(jù)修訂后的指標(biāo)體系以及績效評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)的問題，項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)工作組進(jìn)一步搜集、審核績效評(píng)價(jià)所需的數(shù)據(jù)、資料。

3.撰寫報(bào)告

（1）歸納、分析、綜合數(shù)據(jù)與資料，對項(xiàng)目績效進(jìn)行分析，完成2022年度項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)報(bào)告征求意見稿；

（2）征詢績溪縣財(cái)政局和績溪縣教育局的意見，對征求意見稿進(jìn)行修改，完成項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)報(bào)告。

三、綜合評(píng)價(jià)情況及評(píng)價(jià)結(jié)論

（一）綜合評(píng)價(jià)情況。

縣教體局2020年部門績效評(píng)價(jià)得分95分，評(píng)價(jià)等級(jí)為“優(yōu)”。

從決策和過程指標(biāo)來看，縣教體局根據(jù)工作職責(zé)和任務(wù)設(shè)定的績效目標(biāo)基本合理；預(yù)算管理基本規(guī)范，管理制度較為健全；資產(chǎn)完整、配置合理，資產(chǎn)利用率較高，預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度緩慢，年末結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金較大；從履職效益看，部門基本能夠按照職責(zé)及與目標(biāo)任務(wù)組織開展相關(guān)工作，完成上級(jí)主管部門下達(dá)工作任務(wù)及縣委、縣政府、其他主管部門交辦的任務(wù)。

評(píng)價(jià)得分情況。

通過加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校內(nèi)外活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、民辦教育管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，部門履職效益未充分實(shí)現(xiàn)，存在少部分目標(biāo)未完成的情況。存在績效指標(biāo)設(shè)置不規(guī)范、指標(biāo)量化程度不夠，部分資金使用不規(guī)范，財(cái)務(wù)核算不夠規(guī)范等問題。

四、績效評(píng)價(jià)指標(biāo)分析

截至 2022 年 12 月 31 日，按監(jiān)控節(jié)點(diǎn)，預(yù)期指標(biāo)值為衡 

量標(biāo)準(zhǔn)，我局預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度為 100%。我單位嚴(yán)格按照績效管理的相關(guān)要求，對本單位整體支出績效運(yùn)行實(shí)施監(jiān)控，指標(biāo)的完成情況如下： 

1.產(chǎn)出指標(biāo) 

數(shù)量指標(biāo)：資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒。該指標(biāo)預(yù)期應(yīng)助盡助，實(shí)際完成值應(yīng)助盡助。 

普惠性學(xué)前教育覆蓋。該指標(biāo)預(yù)期值為 100%，實(shí)際完成值為 100%。 

免費(fèi)教科書補(bǔ)助受益學(xué)生數(shù)。該指標(biāo)預(yù)期值為應(yīng)助盡助，實(shí)際完成。 

質(zhì)量指標(biāo)：設(shè)施設(shè)備質(zhì)量達(dá)標(biāo)率。該指標(biāo)預(yù)期值為 100%，實(shí)際完成值為 100%。 

新建或改造校舍質(zhì)量達(dá)標(biāo)率。該指標(biāo)預(yù)期值為 100%，實(shí)際完成值為 100%。 

時(shí)效指標(biāo)：新建或改造校舍建設(shè)項(xiàng)目。設(shè)施該指標(biāo)預(yù)期值為良好以上，實(shí)際完成值為良好。 

成本指標(biāo)：項(xiàng)目建設(shè)資金。該指標(biāo)預(yù)期值為≤235 萬元，實(shí)際完成。 

2.效益指標(biāo) 

社會(huì)效益指標(biāo)指標(biāo)：提高鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。該指標(biāo)預(yù)期值為良好以上，實(shí)際完成值為良好。 

可持續(xù)影響指標(biāo)：提高貧困學(xué)生身體素質(zhì)。該指標(biāo)預(yù)期值為良好以上，實(shí)際完成值為良好。

3.滿意度指標(biāo)師生、家長滿意度指標(biāo)：該指標(biāo)預(yù)期值為 85%，實(shí)際完成值為 85%。 

綜上，全年績效目標(biāo)預(yù)計(jì)能按時(shí)完成。

五、主要經(jīng)驗(yàn)及做法

根據(jù)《會(huì)計(jì)法》《預(yù)算法》《行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》規(guī)定，嚴(yán)格按照專項(xiàng)資金管理制度認(rèn)真落實(shí)專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?，確保專項(xiàng)資金使用達(dá)到實(shí)效。資金撥付有完整的審批程序和手續(xù)；項(xiàng)目資金按規(guī)定機(jī)關(guān)評(píng)估論證，支出符合專項(xiàng)資金的用途，資金使用無截留、擠占、挪用、虛列支出等情況，較好地發(fā)揮了項(xiàng)目資金使用效益和社會(huì)效益，達(dá)到了項(xiàng)目所設(shè)立的績效目標(biāo)。

存在問題及原因分析

績效目標(biāo)設(shè)置科學(xué)性有待提高。存在個(gè)別工作活動(dòng)績效目標(biāo)、指標(biāo)的設(shè)置不夠明確和具體的現(xiàn)象。預(yù)算做得不夠精準(zhǔn)，進(jìn)度把握不準(zhǔn)。城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置還存在著不平衡不充分的問題。一些鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的基本辦學(xué)條件有待改善。對困難學(xué)生認(rèn)定工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

績效評(píng)價(jià)主觀認(rèn)為因素較大。對項(xiàng)目支出績效評(píng)價(jià)的內(nèi)容上還有待于進(jìn)一步完善。隨著績效自評(píng)的進(jìn)一步完善，各部門要加強(qiáng)資金的使用效率，以提高財(cái)政資金的使用效益。

七、有關(guān)建議

（一）增強(qiáng)部門績效管理意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任

1.加強(qiáng)績效目標(biāo)管理工作

（1）加強(qiáng)預(yù)算績效目標(biāo)管理，編制完整、全面、量化可考核的績效指標(biāo)

編制完整、量化可考核的績效指標(biāo)。根據(jù)編制的績效目標(biāo)梳理績效指標(biāo)，對績效目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、分解，全面完整反映績效目標(biāo)；規(guī)范績效指標(biāo)的填寫，嚴(yán)格按照績效指標(biāo)編制的相關(guān)要求，正確編制績效指標(biāo)名稱、指標(biāo)值、度量單位等，績效指標(biāo)應(yīng)做到簡潔明確，同時(shí)明確績效指標(biāo)值，具有考核性、可衡量性。

（2）加強(qiáng)績效目標(biāo)基礎(chǔ)管理工作

一是建議部門建立完善的績效目標(biāo)審核機(jī)制，每年預(yù)算申報(bào)前按照財(cái)政預(yù)算編制要求對制定的績效目標(biāo)進(jìn)行審核，對于績效目標(biāo)不符合要求的及時(shí)修改、完善，并將績效目標(biāo)作為部門項(xiàng)目遴選排序、安排部門預(yù)算申報(bào)資金的重要依據(jù)。

二是提高績效目標(biāo)編制人員水平。對編制績效目標(biāo)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確編制績效目標(biāo)審核的要求，并提供績效目標(biāo)編制模板，加深編制人員對績效目標(biāo)的理解，掌握編制方法，規(guī)范填寫績效目標(biāo)、績效指標(biāo)、指標(biāo)值、度量單位、指標(biāo)類型等，切實(shí)提高績效目標(biāo)編制水平。

2.設(shè)置部門整體績效目標(biāo)，應(yīng)以部門職責(zé)為基礎(chǔ)，分項(xiàng)細(xì)化各項(xiàng)部門職責(zé)所對應(yīng)的工作，將部門整體支出績效目標(biāo)按照職責(zé)類型劃分，在每個(gè)部門職責(zé)所對應(yīng)的工作任務(wù)、預(yù)算項(xiàng)目中選取年度重點(diǎn)工作、重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)指標(biāo)作為此類職責(zé)的年度績效目標(biāo)。

（二）優(yōu)化財(cái)政資源配置效率，提高部門預(yù)算編制的準(zhǔn)確性

1.為減少財(cái)政資金沉淀，提高資金使用效率，建議根據(jù)預(yù)算周期規(guī)劃項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)算工作安排，提高資金支出整體效益。按基建程序編制預(yù)算，強(qiáng)化前期階段預(yù)算編制的審核力度，避免將當(dāng)年不具備支出條件的項(xiàng)目列入預(yù)算安排，使當(dāng)年項(xiàng)目預(yù)算及時(shí)充分發(fā)揮效益。

2.按政府采購預(yù)算編制要求，結(jié)合采購需求，對列入《云南省政府集中采購目錄》的采購項(xiàng)目以內(nèi)的或者采購限額標(biāo)準(zhǔn)以上的項(xiàng)目資金編制政府采購預(yù)算。對政府采購預(yù)算編制不準(zhǔn)確的，后期應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，政府采購預(yù)算金額增減，按預(yù)算調(diào)劑程序，調(diào)入（出）政府采購預(yù)算。

3.對于超預(yù)算支出的問題，要嚴(yán)格控制開支。

（三）保證部門職責(zé)履行到位、職能發(fā)揮充分

切實(shí)推動(dòng)部門職責(zé)履行到位、職能發(fā)揮充分，優(yōu)化完善監(jiān)管內(nèi)容指標(biāo)。必須要對監(jiān)管內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化梳理，建立一套科學(xué)可行的指標(biāo)體系。強(qiáng)調(diào)全面履職、履職重點(diǎn)、履職成效

（四）加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理

建議資金使用單位按專項(xiàng)資金管理辦法要求?？顚Ｓ?，明確專項(xiàng)資金的使用范圍、績效管理和監(jiān)督檢查等方面的各項(xiàng)細(xì)則，以使項(xiàng)目資金使用有據(jù)可依，并在項(xiàng)目實(shí)施過程中加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，提高資金使用效益。

（五）加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督管理，提高財(cái)務(wù)管理水平

1.夯實(shí)會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能水平，按照《政府會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定對發(fā)生的支出進(jìn)行準(zhǔn)確核算。保證相同內(nèi)容預(yù)決算口徑保持一致。

2.建立固定資產(chǎn)盤點(diǎn)制度，定期開展固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)工作，原則上每年不少于1次，工作人員離崗、資產(chǎn)業(yè)務(wù)人員更換時(shí)，應(yīng)對個(gè)人名下資產(chǎn)盤點(diǎn)交接；探索建立固定資產(chǎn)管理責(zé)任清單制度，明確部門的監(jiān)管責(zé)任，單位的主體責(zé)任，相關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組織實(shí)施責(zé)任和資產(chǎn)保管責(zé)任；建立資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、采購管理、財(cái)務(wù)管理、實(shí)物管理銜接的工作機(jī)制；將固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)工作制度執(zhí)行情況作為資產(chǎn)管理績效評(píng)價(jià)的考核內(nèi)容。

3.縣教體局應(yīng)采取措施保證預(yù)決算公開準(zhǔn)確性。

（六）建立健全資產(chǎn)管理制度

縣教體局應(yīng)制定針對本部門及下屬管理的單位的資產(chǎn)管理規(guī)章制度。

（七）制定目標(biāo)管理機(jī)制

縣教體局應(yīng)根據(jù)部門職能職責(zé)、部門年度重點(diǎn)工作任務(wù)，對目標(biāo)進(jìn)行責(zé)任分解和管理，由承接年度工作的各牽頭單位制定相關(guān)的落實(shí)方案，在實(shí)施操作過程中加深了解。同時(shí)，縣教體局對部門職能、部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的職能可進(jìn)一步向部門工作人員介紹及解釋，同時(shí)找出工作人員對部門總體評(píng)價(jià)滿意度較低的原因并予以改進(jìn)。

八、相關(guān)附件