一、基本情況

我縣常住人口共13.7萬(wàn)人，縣域內(nèi)未建特殊教育學(xué)校。目前，我縣有縣級(jí)特殊教育指導(dǎo)中心1個(gè)，特殊教育資源教室4間，用以滿足特殊教育學(xué)生的教育需求。

2023年全縣義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童共67人，特殊教育學(xué)校就讀8人，隨班就讀41人，送教上門14人，其他（康復(fù)醫(yī)院治療）3人，緩學(xué)1人，適齡殘疾兒童入學(xué)安置率100%，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率98.5%，融合教育資源覆蓋率79.1 %。

二、主要措施及取得的成績(jī)

貫徹落實(shí)《安徽省教育廳等七部門關(guān)于印發(fā)<安徽省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃>的通知》精神，研究制定《績(jī)溪縣“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，補(bǔ)齊特殊教育短板，進(jìn)一步提升殘疾人受教育水平，推進(jìn)我縣“十四五”時(shí)期特殊教育高質(zhì)量普惠發(fā)展。

（一）政策保障，引領(lǐng)實(shí)施。

印發(fā)《績(jī)溪縣“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》和績(jī)溪縣2021—2023各年度《績(jī)溪縣困難殘疾人康復(fù)實(shí)施方案》，以及《績(jī)溪縣進(jìn)一步加強(qiáng)困境兒童保障和農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作實(shí)施方案》《關(guān)于成立績(jī)溪縣殘疾人教育專家委員會(huì)的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣殘疾兒童少年隨班就讀管理工作的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年送教上門服務(wù)工作的通知》等一系列文件，明確目標(biāo)，理清責(zé)任，制定措施，推進(jìn)我縣特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)。

（二）措施到位，逐步推進(jìn)。

一是適宜安置殘疾兒童入學(xué)。全面摸排6-15周歲的殘疾兒童少年入學(xué)情況，適齡入學(xué)殘疾兒童由“績(jī)溪縣殘疾人專家委員會(huì)”依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)殘疾兒童身體狀況、接受教育和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活能力進(jìn)行全面規(guī)范評(píng)估，建立殘疾學(xué)生數(shù)據(jù)檔案，“一人一案”適宜安置每一名殘疾兒童。對(duì)申請(qǐng)緩學(xué)的兒童，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，提供相關(guān)材料，交由屬地政府及教育部門進(jìn)行備案并合理安置。

二是做好隨班就讀工作。成立縣級(jí)隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校也相應(yīng)成立了由中心學(xué)校一把手任組長(zhǎng)的隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行縣---鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）分級(jí)管理的基本管理網(wǎng)絡(luò)。殘疾兒童少年隨班就讀，采取就近入學(xué)，其入學(xué)年齡與普通兒童相同，特殊情況下可以適當(dāng)放寬1—3歲。遵循教育與康復(fù)相結(jié)合的原則，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天享有不少于半小時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo)和訓(xùn)練。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，確定多元化的評(píng)價(jià)內(nèi)容。注意保護(hù)殘疾兒童少年的隱私權(quán)，不得隨意公開(kāi)殘疾兒童少年的個(gè)人資料。加強(qiáng)普通學(xué)生的思想教育，逐步形成普通學(xué)生與殘疾學(xué)生互相關(guān)心、互相幫助的良好校風(fēng)和班風(fēng)。積極開(kāi)展殘疾兒童少年隨班就讀的教育教學(xué)研究工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)在隨班就讀工作中的重要作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育“三位一體”的合力。重視隨班就讀教師的選拔培養(yǎng)，遴選那些熱愛(ài)殘疾兒童，責(zé)任心強(qiáng)，有較高業(yè)務(wù)水平的教師擔(dān)任隨班就讀教師，做好教師的培訓(xùn)工作，落實(shí)教師待遇保障。

三是完善送教上門服務(wù)。送教上門服務(wù)工作的對(duì)象為具有本縣戶籍，經(jīng)縣級(jí)殘疾人教育專家委員會(huì)認(rèn)定，為不能堅(jiān)持到特殊教育學(xué)校或者普通學(xué)校隨班就讀的、具有一定接受教育能力的義務(wù)教育階段6—15周歲重度殘疾少年兒童，包括在康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年。承擔(dān)送教任務(wù)的學(xué)校根據(jù)服務(wù)對(duì)象情況，靈活選擇到服務(wù)對(duì)象家庭實(shí)施一（多）對(duì)一服務(wù)、到服務(wù)對(duì)象所在的福利院或殘疾兒童少年康復(fù)機(jī)構(gòu)等開(kāi)展服務(wù)，以及家長(zhǎng)到送教點(diǎn)陪學(xué)等。原則上每周送教不少于1次，每次2—4學(xué)時(shí)。送教學(xué)校將送教上門服務(wù)對(duì)象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理，并建立學(xué)生檔案。檔案材料主要包括學(xué)生評(píng)價(jià)資料、個(gè)別化教育計(jì)劃、送教上門的各類記錄及送教上門照片等。

四是保障特殊教育經(jīng)費(fèi)投入。落實(shí)并提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策，計(jì)劃到2025 年將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元以上?！笆奈濉逼陂g，我縣共撥付殘疾兒童公用經(jīng)費(fèi)78.6萬(wàn)元。同時(shí)，為全面落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生應(yīng)助盡助，“十四五”期間，資助學(xué)前和義務(wù)教育殘疾學(xué)生資助資金10.685萬(wàn)元，免除21名中等職業(yè)學(xué)校和普通高中殘疾學(xué)生學(xué)雜費(fèi)3.165萬(wàn)元，向21名普通高中和中等職業(yè)學(xué)校殘疾學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金2.8萬(wàn)元。

五是強(qiáng)化融合教育資源保障。目前我縣建成1個(gè)縣級(jí)特殊教育指導(dǎo)中心、4個(gè)特殊教育資源教室?！笆奈濉逼陂g投入17萬(wàn)元建成伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)和長(zhǎng)安學(xué)校特殊教育資源教室，2024年計(jì)劃在板橋?qū)W校建一個(gè)特殊教育班級(jí)，用以滿足特殊教育學(xué)生的融合教育需求，鞏固特殊教育普及成果。

六是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我縣暫未配備特殊教育專職教研員，由小學(xué)綜合教研員兼任此工作任務(wù)。目前無(wú)單獨(dú)的特殊教育學(xué)校，縣域內(nèi)適齡殘疾兒童分散在各校就學(xué)，基本上采取跟班就讀或教師定期送教上門的方式，且我縣教師嚴(yán)重超標(biāo)，根據(jù)編制管理，未配備專職的特殊教育師資。組織了15所學(xué)校53名教師參加了教育部“2021年義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校教材國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)”，加強(qiáng)特教與普教融合教育研究。